作者：姚新付学习数学班级快乐儿童动感传授知识传递文化感性认识
摘要：以“传授知识，传递文化、传播快乐”为目标开展的班级数学主题大活动，有利于提高学生学习数学的兴趣，丰富学生对数学的感性认识，提升学生的数学综合素养。以下笔者试由两次活动方案，谈谈班级数学主题大活动的一些感想。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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