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“什么是面积”教学课例与评析

作者:张瑞芳(执教); 曲倩茹(评析)图形面积教学课例义务教育课程标准三年级下册实验教科书新世纪版教学内容教学目标

摘要:教学内容新世纪版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第39~41页。 教学目标 1.结合具体实例和画图过程,认识图形面积的意义。

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辽宁教育

《辽宁教育》(CN:21-1062/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针,介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验,推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁,面向全国;立足基础教育,面向各类教育。

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