作者：杨桂姝语文教学尊重学生美育教学组织形式才能培养健康人格教学模式摒弃传统
摘要：在语文教学中培养学生的健康人格，必须摒弃传统的教学模式，充分尊重学生的主体地位，充分体现“自主、合作、探究”的学习方式，采取灵活多样的教学组织形式，激发学生的求知欲，这样才能培养学生的学习能力，拓展学生的认知领域，提高学生的审美情趣。在教学中教师要善于从课文具体内容出发．把握时代脉搏，充分利用教材陶冶学生的情感。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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