作者：阎春红学校特色大连市甘井子区教学农村中心小学特色定位多元文化人文条件多元智能
摘要：一、校情分析与特色定位 （一）基础与传统我校为坐落于大连市甘井子区凌水镇的一所农村中心小学，建校50余年。学校的1600名学生，近80％为来自全国其他城市和地区的借读生，它使学校成为一个多元文化的聚集地，为学生形成多元智能创造了优越的人文条件。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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