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例谈体态语言

作者:王国兴体态语言课堂教学有声语言传输渠道交流教师

摘要:在课堂教学中,有些教师只注重有声语言的交流,却忽视了一个重要的信息传输渠道--体态语言的交流.

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辽宁教育

《辽宁教育》(CN:21-1062/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针,介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验,推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁,面向全国;立足基础教育,面向各类教育。

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