作者：王莉华高职生思维的自我监控必要性方法
摘要：思维的自我监控是思维结构的顶点，高职生思维偏感性，易冲动，欠缺足够的理性分析与综合，因此提高其思维的自我监控能力具有重要作用。在《思想道德修养与法律基础课》教学中应着重培养学生思维的自我监控，在感性思维的主导下提高理性思维能够改善高职生的思维结构．促使其加强道德修养．学会良性监控。
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