行动导向教学法在“计算机应用基础”教学中的应用

作者：王涛行动导向教学计算机应用基础职业情境应用

摘要：行动导向教学是一种新的、完整的职业教育范式，在计算机应用基础教学中提高了教学实效。行动导向教学有助于实现教师的角色定位转变，使学生在教师创设的职业情境中获得专业及社会能力的发展。教师要制定以职业为导向的教学目标，依照职业的工作过程设立教学项目，以模拟的项目创设“学习情景”，将学习评价作为教学设计的重要环节，从而提高学生的实际操作能力、创造力和自主学习能力。

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