作者：徐静兴趣课堂双语教学国际经济学教学模式
摘要：学生的学习兴趣是保证本科双语教学顺利进行的关键。通过探讨如何创建＂兴趣课堂＂,实现本科双语教学新跨越的途径。可以看出,在双语教学中,可以先通过案例、提问、播放影像资料的形式,在课堂上创设合适的教学情境,引发学生对双语课程学习的兴趣,随后通过竞赛等方式使这种兴趣延续,最终在兴趣的引导下,将学生的被动学习转换为主动学习,取得良好的教学效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》是一本有较高学术价值的大型双月刊，开展教育科学研究和学科基础理论研究，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》已正式更名为《辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报》 。
杂志详情
