作者：宋铁男体育院校体育理论体育概论教学模式教学方法
摘要：通过文献资料法的调查研究，以《体育概论》课程为例，可以看出我国体育院校体育理论课程建设存在着现有学习模式、教学时序与课程属性之间的不适应，教学模式运用不够灵活，学业考核评价标准单一等问题。因此必须通过教学次序“一元二元”转变，教学方法与教学模式实行“机械复合一有机复合”的转变，考核指标体系“考试为主—，考核为主”的转变等措施来提升体育理论课程的教学效果。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》是一本有较高学术价值的大型双月刊，开展教育科学研究和学科基础理论研究，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》已正式更名为《辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报》 。
杂志详情
