作者：韩笑设计构成大专院校实践教学
摘要：本文主要论述设计学科中设计构成课程教学的理论与方法,在授课过程中由于学生对设计理论教学的认知程度不同,在文中提到了在授课过程中多元的方式与方法。每个大专院校的学生都有自身不同的特点,按照学生向往的设计方向以及自身的发展道路进行授课,对每个未来的设计师都有益处。其中,论述的教学方法并不会和传统的三大构成的授课方式相同,时代在变化,设计也在不断的翻新。如何能更好地将知识进行实践应用,应该在教学过程中有最好的体现。
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