作者：韩佳彤; 张福群; 张建建高校实验室lec法危险源辨识危险分级
摘要：实验室人员复杂密集和流动性大等诸多因素和近年多起实验室安全事故使实验室危化品安全管理已成为社会广泛关注的重点。面对危险化学品事故频发的现状,对高校实验室化学品事故进行风险评估与分级显得尤为重要。危险化学品具有易燃易爆、腐蚀、毒害和放射性等特性会对人体造成直接伤害,处理不当还会引发安全事故。为提高高校实验室人员对风险的认识,提高其安全意识,通过对实验室危险源辨识,确定危险等级,采取相应的措施,防止或减少同类生产安全事故的发生。
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