作者：纪娜高职教育自主招生学生学习特点教学
摘要：在教学调查问卷中发现：高职计算机信息管理专业自主招生学生学习基础差、学习兴趣低、学习目的不明确,但是对实践教学有较大学习热情等。对此,有针对性地提出了教师需要转变教学态度、转变角色、改变教学方法、改变考核方式等四个对策,以激发学生的学习兴趣,提高Android移动应用开发课程的教学质量。
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