作者：全洪臣人才培养水平评估指标内涵实践教学人才培养目标
摘要：人才培养工作水平评估是高职院校人才培养质量的大检阅，是高职教育发展的催化剂。社会需要大批适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高级技术型人才。而高级技术人才培养不仅需要适度、够用的理论知识，更需要扎实、专业化的实践知识。因此，不断提高实践教学质量，是培养适应现代化建设需要的高级技术人才的基础性保证。
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