作者：顾秋鸿歌曲创作内心听觉创作过程心理自由
摘要：教师最主要的课题就是如何让学生们更好地发挥创造力,提高创作水平.当我们明确了高职作曲教学的目的、任务、内容和方法,并具体制订出了教学大纲和教学进程计划之后,接下来便是如何实施这一计划,使学生在三年的时间里逐步达到大纲要求,使其在创作的过程中更好地发挥创造力.
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