作者：徐洁高等职业教育部级教学成果奖
摘要：高等职业教育已进入快速发展阶段,在部级教学成果奖评选中,历经从无到有,从初始的凤毛麟角到 独占一方.本文通过数据统计、分析归纳等方式,对高等职业教育在历届部级教学成果奖中的获奖情况进行研究, 综合分析其获奖奖项的区域分布、所属专业、研究内容等,由此得到基本结论并对今后的评奖趋势做出预测.
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