作者：杨文通中等职业学校德育载体主人翁意识组织部门师生之间台江县工作思路组团式
摘要：在三级组织部门统筹策划下,2019年,台江县中等职业学校高质量发展项目正式实施,“杭州组团、贵州组队”组团式帮扶团队正式入驻台江县中等职业学校以来,一直致力于做有温度的职业教育,让学校师生有更多的获得感和幸福感。本年度,学校实施陪伴教育这一特殊德育载体以来,干群关系更融洽了、师生之间交流更多了,大家脸上洋溢的笑容也更加灿烂了,一副和谐的校园教育图景开始呈现。随着学校寒假临近,学校坚持教育“放假不放手,离校不离心”的工作思路,寒假初期对特殊情况的学生实施一次家访,持续开展教育,把教育做到学生家庭中。同时,对教师的特殊群体开展慰问活动,增强教职工群体的主人翁意识。
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