听能较弱大学新生二语听力习得实证研究

作者：江宝庭听能注意力感觉记忆工作记忆广度

摘要：为期两个学期的语音集中强化训练可以提高听能较弱大学新生对语音的敏感度、捕捉能力及模仿能力,从而加强其对语音的注意力以便较容易地获得对语音的感觉记忆,并能进而在更高的语音层面上训练学生以增加其工作记忆广度,最终使听能较弱大学新生能够基本具有或接近正常的听能,以促进其二语听力的提高。

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