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连通理论教学策略在高校英语课程中的应用

作者:吕璟玉连通理论教学策略高校英语课程

摘要:连通理论是学习心理学中的一个重要分支,基于连通理论的教学模式,注重学习者所学知识与在现实世界的认知之间的信息交互,论文遵循连通理论,从词汇学习和语法学习两个方面阐述了高校英语的教学模式。

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零陵学院学报

《零陵学院学报》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《零陵学院学报》已正式更名为《湖南科技学院学报》。

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