财经日语专业人才培养目标下商务日语任务教学模式探索

作者：张以任务教学模式项目教学合作教学情境仿真

摘要：随着社会对应用型商务日语人才需求日益增长,传统的知识点为中心的教育模式已无法适应社会需求。基于财经日语专业人才培养目标,对综合运用项目教学法、合作教学法及情境仿真教学法的任务教学模式进行了分析,并设定了有效的考核评价体系。从新的角度探讨了商务日语的教学方法。

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