古代汉语修辞教学的现代审视

作者：许智银古代汉语修辞教学现代审视

摘要：古代汉语修辞教学宜从三方面．首先是梳理区分古代汉语和现代汉语修辞中有无、歧异、积极、消极的认识观念，以便于教学的有的放矢。其次是要结合现代汉语的语音、词汇等知识以及现代语言学理论，阐明古代汉语修辞的文化意义，以便于学生系通地学习接受．再者还要运用古今修辞的知识，拓宽文化视域，以便于学生触类旁通融会创新。

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