作者：陈苗苗儿童文学儿童道德发展价值精神对话以善为美
摘要：以儿童为本位的儿童文学具有育德特征，它通过两代人的精神对话向儿童揭示更高阶段的道德思维模式，通过“以善为美”的价值观帮助儿童学会角色承担。在阅读儿童文学的过程中，儿童是价值判断和建构的主体，他们的道德思维频率在和上一代人的精神对话中得以增加。作品中那些受到他们欣赏接纳的形象，还将以道德的智慧和积极人生的美丽，带动他们的德育欣赏活动，健全他们的道德人格。而道德教育的实质，就是要塑造一个健全的道德人格，给类以及个体带来和谐和幸福。
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