论儒家和谐思想的教育学意义

作者：张艳清 张旭平和谐思想儒家教育

摘要：当代教育的技能化和功利化倾向不断引起教育学家的关注和反思。儒家和谐思想应该成为新的教育理念的重要资源之一，其中包含的和谐人格教育与和谐生命教育等丰富的思想资源，在情知意、真善美、“成己”与“成物”方面，在生命有限与无限的理性认知、高明与中庸的境界体悟、审美与超越的智慧理解等方面，都对当代教育有重要的启示。

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