作者：贾青梅初中英语课堂教学效果
摘要：初中阶段是培养学生学习兴趣和学习能力的关键时期,初中英语课堂教学就更应该注重在教学方法和教学模式方面的实践创新。从兴趣培养、课堂互动、课后实践三个方面入手,是提高初中英语课堂教学效果的有效途径。
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《吕梁教育学院学报》（CN：14-1297/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吕梁教育学院学报》长期以来学刊始终坚持“以邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党在新时期的方针政策，为推动本校教学与科研、传播新成果、新知识、新方法、新理念，进一步深化教育教学改革，提高教育教学质量和培养高素质的人才服务”为宗旨。
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