作者：桑晋玲应用文学习兴趣导入新课方法
摘要：激发学习应用文的兴趣,对学好应用文写作有重要的意义。兴趣是在需要的基础上形成和发展起来的,教师设计新课的导入应从实际出发,引导学生对应用文产生浓厚的兴趣,进而提高学习效率。本文论述了应用文导入的六种方法,即＂讲授实例＂、＂设计问题＂、＂见难质疑＂、＂实际写作＂、＂评析实例＂、＂改正错例＂。
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