作者：王丹; 董轩志师生共同体导师思政育人
摘要：全国高校思想政治工作会议以来,构建全员、全过程、全方位的“三全育人”格局既是时代要求也是现实需要。专业教师在全员育人、全方位育人和全过程育人当中都是不可或缺的重要力量,而师生共同体又是专业教师育人的重要载体。当前师生共同体还存在着形式化、空心化、碎片化等问题。新形势下,要从建设多元立体导师队伍、聚焦专业课程育人重点内容、提高学生学习主动性积极性、提升专业教师育德能力、加强顶层设计和健全评价考核等方面着手,进一步提升专业教师的思政育人水平。
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