大学生思想政治理论课教学“四真”状况调研分析——以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

作者：马振江中国特色社会主义理论体系思想政治理论课教学大学生调研分析被调查人课程改革

摘要：《思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称为“《概论》”）“真学、真懂、真信、真用”调查到目前为止进行了两次，2012年12月和2013年6月，围绕大学生《概论》课程的学习，对大学生关于中国特色社会主义理论体系“四真”效果进行调查，推动《概论》课程改革与建设。2012年12月被调查人数234人次，2013年6月被调查人数166人次。

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