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二、多元文化挑战下的中国学校价值教育难题与出路

作者:舒志定文化挑战价值教育传统文化价值观多元文化主义全球化时代学校中国文明格局

摘要:全球化是进入21世纪以来不可回避的事实。全球化时代的重要文化立场是要求各种文明实体及其文化理念都有自己的生存权利,形成多元文化主义(muhiculturalism)的文明格局①。因而推动或融入全球化发展进程,既要寻求不同文化与价值观的对话与交流,求同存异,又要避免因多元文化与价值观的交流造成传统文化价值观的混乱与失落。

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理论经纬

《理论经纬》是一本有较高学术价值的大型年刊,自创刊以来,主要内容:高校马克思主义中国化研究和教育,是在大学生中进行系统的当代中国马克思主义教育,同时在全校深入开展当代中国马克思主义研究的教学科研活动,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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