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如何上好小学体育课

作者:赵学义小学体育课体育教学目标效益意识有效教学教学科学化体育活动教学效果教育需求

摘要:一、体育有效教学的意义1.效益意识的养成是有效教学的呼唤体育教学中要有效益意识就是在体育活动中要有所收获.体育教学的效益要看学生的变化,而且是很快的变化,而不是浪费时间的变化.体育教学目标要与教学效果是一致的,能够完成教学目标,最大限度的满足学生个人的教育需求,从大的方面是满足社会的需要.具体的说,有效的体育教学是教学结果要与教学计划相符合,与预期的目标、社会和个人的教育需求是吻合的.所以,为了为了实现这些目标,满足学生的学习需要,满足家长、社会的需求,就要进行体改革,使体育教学科学化有效化.

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理论建设

《理论建设》(CN:34-1136/D)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理论建设》是哲学社会科学理论刊物。读者对象为:各级党政部门、企事业单位的干部职工,理论、宣传工作者,党校、高等学校、干校的教学科研人员。

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