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探析“知人论世”在中学古诗词教学的运用

作者:马为; 姜波知人论世古诗词教学语文素养

摘要:古诗词作为传统文化中最璀璨的明珠,不仅有其独特的审美价值,同时也往往能传递出诗人崇高的人生境界和高尚的道德情操,诗人创作诗歌的主要目的在于传情达意。知人论世是鉴赏古诗词的一种方法,是通过把握诗人的人生经历、个性特征,了解诗人所生活的时代背景,更好地体会诗人的情感和诗歌的魅力。教学过程中运用知人论世的方法能够让学生更真实地感受诗歌意境,领悟诗歌思想,品析诗歌的语言,以此丰富学生的情感体验,使学生沉潜到文化深层,提升学生的语文素养和人格修养。

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理论观察

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