作者：杨春会; 王灵玲; 陈梅大学外语教师教育创新能力发展途径
摘要：为满足社会对创新人才的需求,培养创新人才成为高等教育的人才培养目标.大学外语课程围绕着这一目标开展,大学外语教师的教育创新能力决定着大学外语课程能否在创新人才培养中发挥应有的作用.在“互联网＋”时代,大学外语教师的教育创新能力通过互联网资源和媒介得以迅速发展.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《理论观察》（CN：23-1465/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理论观察》主要研究哲学社会科学学科前沿问题，研究建设中国特色社会主义理论与实践问题,特别关注改革开放和现代化建设的热点、焦点、难点问题，为广大中青年理论工作者特别是硕士生、博士生创设发表最新成果平台，为我国社会主义政治文明建设、精神文明建设和物质文明建设提供理论服务。
省级期刊
人气 535812 评论 49
人气 399658 评论 51
人气 382161 评论 44
人气 361228 评论 56
