作者：王嘉主体式cbi阅读教学模式
摘要：以“内容与语言融合教学”为主要思想的CBI主题式教学模式是一种新的外语教学方式.它更加侧重于对学生创新精神、想象能力与思维力的培养,开辟了英语专业阅读教学的新思路.本文分析了英语专业阅读教学的现状,对专业英语阅读课导入CBI主题式教学模式进行了探讨,并分析了CBI主题式教学模式实际运用中应注意的问题.
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《理论观察》（CN：23-1465/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理论观察》主要研究哲学社会科学学科前沿问题，研究建设中国特色社会主义理论与实践问题,特别关注改革开放和现代化建设的热点、焦点、难点问题，为广大中青年理论工作者特别是硕士生、博士生创设发表最新成果平台，为我国社会主义政治文明建设、精神文明建设和物质文明建设提供理论服务。
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