作者：孙艳秋思想政治教育思想政治教育研究视角转换学术生态系统能量供给
摘要：以生态学观察方法审视思想政治教育学术现状，是一个重要的视角转换。思想政治教育学术生态可以解读为在一定的思想政治教育空间内，对学术的准备、开展、评估、发展产生各种影响的内外部因素之间结构及关系的有机总和。从静态角度看，它是一个由生态主体与生态环境相互依赖、相互作用整合组成的复合与多元的生态整体。从动态角度看，它是一个有生命的能量供给系统，包含外圈层（学科外生态系统）、次圈层（学科内生态系统）与内圈层（思想政治教育学术人系统）三个圈层。思想政治教育学术生态系统的维持和发展要求是：能量供给系统流畅；形成对“致危因素”的抵抗力；思想政治教育学术的科学化与思想政治教育学术境遇的改善。
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