作者：韩炳黎元教育布雷岑卡分析教育哲学中西学者治学思想
摘要：分析以布雷岑卡学术思想为代表的西方元教育理论以及我国元教育研究的发展脉络,可以看出相互问的理论渊源.我国元教育研究由高潮走向回落是由于我国研究者的治学思想与西方有着不同传统而造成的.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《理论导刊》（CN：61-1003/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理论导刊》获奖情况：中文优秀期刊(2011)、中文优秀期刊(2008)、中文优秀期刊(2004)、中文优秀期刊(2000)、中文优秀期刊(1996)、中文优秀期刊(1992)、陕西省“五个一工程”优秀理论文章重点组织推荐单位。
省级期刊
人气 181791 评论 43
部级期刊
人气 141621 评论 57
人气 139130 评论 19
人气 121589 评论 24
