作者:蔡鸿铿情境真实性趣味性生动性开放性
摘要:有价值的教学情境一定是内含问题的情境,它能有效地引发学生思考.情境中的问题要具备真实性、趣味性、时尚性、生动性和开放性.本文结合教学实际探讨对问题情境创设的一些方法.
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《理科考试研究》(CN:23-1365/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理科考试研究》全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
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