作者：孙霞萍初中数学课堂教学体系学生群体教学活动构建主义学习实践学习对象教师
摘要：构建主义学说指出,教师、学生,是课堂教学体系不可分割的有效结合体和相互独立体.缺少教师或学生任何一方的教学活动,就会失去教学活动的意义、缺失课堂教学的价值.教师需要对整个课堂发展进程＂负责＂,需要对学生群体学习实践进程＂指点＂,需要将重心和着力点放置到有序、深入、渐进的引导、指导学习对象开展细致深刻、深入浅出的认知探索、思维探究等活动,从而实现教师与学生的健康、协调、持续、稳步的发展和进步.本文中从三个方面,
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