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探究合作学习在高中生物教学中的应用

作者:王颖探究合作学习生物教学个人英雄主义应用高中团队合作学习任务教师的作用

摘要:社会的日益发展,科技的发达,对人才的需求量也更加大,各行各业的竞争也是与日俱增.人们也开始意识到团队合作的重要性,不再像过去一样注重个人英雄主义,越来越多的团队合作被引用到工作中.所以,现在教育的则重点就是要培养学生的合作精神,让学生认识到合作的重要性以及如何更好地融入到团队中.合作学习就是以团队为一个整体,然后学生作为团队中的一员,每个人都有自己的角色,都需要完成自己的任务,从而确保整个团队学习的有序进行.合作学习主要是通过小组竞赛为主,设定好目标,以团队代替个人,让学生共同努力完成学习任务,充分认识到团队的荣誉,教师的作用就是设定好学习任务内容,为每一位学生分工,教导学生如何更好的融入其中.

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理科考试研究

《理科考试研究》(CN:23-1365/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理科考试研究》全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。

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