作者：施健健高中化学教学理论传授生活教育教育方式教育内容教学过程教学内容自主学习理科教学课堂教学
摘要：近年来,许多学者提出理科教学应贴近生活,深入社会。经过多次基础教育课程改革,终于倡导出课程内容的生活化,这意味着教育内容和教育方式都要直接面向社会、面向生活。化学是一门强调实验性、综合性的自然学科,因此生活教学法在高中化学教学中有着十分重要的应用。教师在教学过程中,不但要将基础知识和基础理论传授给学生,更要通过与学生的实际生活十分贴近的教学视角,不断提高学生的科学探索能力。
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