作者：刘杰前意识物理现象开放性思维高中物理效能期望自我效能感初中物理习得行为前概念共点力
摘要：在当前提倡素质教育和提高学生创新能力的形势下,重视学生前意识的研究对教学改革大有裨益.但在实际教学中,我们往往容易忽视学生的前意识.这就等于完全否定了学生的经验和观念,忽视了学生的自主性和积极性,学生只能机械的、被动的接受知识,也必然造成了对学生开放性思维的束缚.
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《理科考试研究》（CN：23-1365/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理科考试研究》全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
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