作者：杨茵问题解决策略思维过程解决问题的能力复杂问题解决调查结果化学问题问题表征问卷形式
摘要：一、研究目的 高中的化学问题普遍难度大，学生解决此类复杂问题有困难．而问题的解决离不开思维过程．所以，本文通过问卷形式调查学优生与中等生在复杂问题解决的问题表征、解答过程、反思等过程中思维的差异，从而对两类学生问题解决的思维过程有个初步了解．通过对调查结果的分析，观察学优生与中等生在思维习惯和思维水平上是否存在明显差异，同时进一步分析造成差异的原因，为有针对性地提高学生解决问题的能力提供依据．
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