作者：赖翼亮高中物理教学信息化教学课堂教学模式资源优化组合信息技术学习环境人才培养模式课程整合
摘要：高中物理信息化教学指利用信息手段将各种资源优化组合，形成高效的物理课堂教学模式，使学生能够在老师创设的物理环境中高效的学习．加强信息技术与物理课程的整合，可以帮助教师改变传统的教学模式，提高高中物理教学的有效性，实现课程教学从传统模式向信息化模式过渡．信息技术与高中物理课程整合为教育的改革创造条件，为学生和教师的学习提供良好的学习环境，同时对人才培养模式的改革与创新也会产生深远的影响和积极的推动作用．在教学中应该怎么做，才能做好高中物理的信息化教学？一、更新教师的教学观念，让信息技术进入高中物理课堂
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
