作者：翟美华多种解法最值问题道经学生发言解析几何解题方法思维方向分类整理
摘要：在高考复习课中，笔者选用了一道解析几何中的典型最值问题为例题，发动学生探求其解法．学生发言十分踊跃，提出了多种解法，有些解法我都没想到．尽管花费了～节课的时间，但学生和教师都收获颇丰．现把各种解法从思维方向和解题方法的不同，分类整理如下，供赏识．
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《理科考试研究》（CN：23-1365/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理科考试研究》全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
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