作者：邓城秋游标卡尺读数解题变式问题实验教学教学处理教学效果考试
摘要：游标卡尺的读数是实验教学的一个重点，经常在考试中出现，但总有部分学生读数出错．在教学处理中，笔者认为先要理解游标卡尺的读数原理，然后以变式为手段，通过对变式问题的应用，才能达到更好的教学效果．
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《理科考试研究》（CN：23-1365/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《理科考试研究》全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
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