作者:苏里曼创造力引导创新问题
摘要:论述包装设计教学与创造力引导,开发学生的创新能力,想象能力,记忆能力,观察能力;使学生充分了解包装设计中视觉传达主要因素的运用。培养创新人才。
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《逻辑学研究》(CN:44-1649/C)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《逻辑学研究》是中国期刊全文数据库、万方数据——数字化期刊群、维普资讯——中文科技期刊数据库、中国核心期刊(遴选)数据库、中国学术期刊(光盘版)、CSSCI中文社会科学引文索引(2017—2018)等多个评估系统的来源期刊。
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