作者：孙兵; 麦晓萍学习理论外语教学法行为认知情感
摘要：学习理论的研究和发展为外语教学法的发展提供了理论基础和普遍性的指导,而外语教学法的实践活动又为学习理论的完善提供了丰富的论证基础.学习理论与外语教学的结合使外语教学法得到了蓬勃的发展.学习理论中的三个主要的流派--行为主义学习理论,认知与建构主义学习理论和人本主义学习理论--在外语教学法中体现出了各自的特点;从最初的'语法翻译法'和'直接法'到'交际法','社团语言学习法'和'自然法',无不体现了学习理论的影响.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
