作者：益孟德教育工作者跨学科学习国家科学基金会校长美国1998年学习科学融会贯通
摘要：STEM教育不是简单的学习科学、技术、工程、数学,而是将可以结合起来的知识互相连接,以达到知识的融会贯通,这更是一种跨学科学习方式。STEM的前世今生包括教育工作者在内的民众,一向认为STEM教育是一门＂高大上＂的学科,需要有最高等学位的教师,在装配高端设备（包括3-D打印机,AR,VR）的实验室里才能完成。其实,STEM的本意并非如此。STEM是由国家科学基金会于1998年一项名为STEMTEC（the？ Science,Technology,？Engineering？ and？
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