作者：谭春英道德内化高等职业技术教育个人信念显性德育自身道德修养隐性德育校园文化建设学校制度建设
摘要：高职德育重在促使道德内化.个人信念是道德的根本作用方式,道德要求可以内化为个人信念.显性德育是道德内化的主渠道,隐性德育是需要重点建设的渠道,自身道德修养是道德内化的必要条件.
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