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“民族民间音乐课程”教学模式改革研究与探索性实践刍议

作者:商树利; 柯云燕民族民间音乐传统音乐文化说唱音乐民族音乐概论探索性实践教学效果戏曲音乐民族器乐民间歌舞音乐曲艺音乐

摘要:我国传统音乐文化源远流长,经过历史的发酵而愈久弥香。当前,对传统音乐文化的认知方法有多种语义的诠释,较早普遍使用的是"民族民间音乐"(《民族音乐概论》1964年版)的概念,而划分为民歌、说唱音乐(曲艺音乐)、戏曲音乐、民族器乐、民间歌舞音乐五大类。改革开放以来,随着对民族民间音乐教育的深入开展,此种"五类论"划分方法似乎仅适用于民间音乐层面,相对于传统音乐来说则有失全面。

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乐府新声

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