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首页 期刊 乐府新声 打开学科制度的围城——中国少数民族音乐学科发展的再认识【正文】

打开学科制度的围城——中国少数民族音乐学科发展的再认识

作者:刘桂腾学科制度少数民族音乐民族音乐学音乐人类学写文化

摘要:本文通过学科定位("民族音乐学"与"音乐人类学")、学科边界("中心"与"边缘")、学科属性("科学"与"诗学")三方面的讨论,指出现行学科制度的局限性,主张打开学科制度的围城,进而探索适合于中国少数民族音乐研究的路向:从"无学科"身份的时代走来,向"跨学科"方法的时代走去。

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乐府新声

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