作者：姜林静新建本科院校专业硕士培养困境对策
摘要：专业硕士教育的核心是培养高层次应用型人才。地方新建本科院校作为应用本科虽然有着专业硕士培养的先天基础优势,但仍面临着诸多外部困境与内部困境。本文在自我评估的基础上,从培养目标定位、教学改革创新、培育双能师资及建设实践平台等方面提出了具体的对策建议。
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