作者：曹清雅情感教育说理教育个性教育典型示范
摘要：情感教育法、说理教育法、个性教育法、典型示范法等心理学方法可以提高青少年思想政治教育的有效性。情感教育法要求教育者在教育的过程中加强情感的渲染;说理教育法则是注重理论和事实的教育方法;个性教育法要求教育者能够具体问题具体分析;典型示范法要求青少年学习的榜样具有真实性、时代性和言传身教的特色。
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《领导科学论坛》（CN：42-1837/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《领导科学论坛》杂志是反映我国教育界研究领导科学理论、实践科学领导最新成果的综合性期刊。中国高校领导科学第一刊，名列中国期刊方阵“双效”期刊、湖北省优秀期刊。
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